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杨进刚建议，要正确引导儿童和青少年减轻自身压力。如学校可以在课程中加强心理健康教育，引导学生如何认识、理解和应对各种压力。心理健康教师要多与学生交流，教导学生多种压力的应对策略，包括如何做好情绪管理、时间管理，以及怎样形成积极的思维方式，帮助学生更好地应对学业压力、社交压力等。

深刻理解中华民族共同体形成和发展的历史脉络。习近平总书记强调，“各民族血脉相融，是中华民族共同体形成和发展的历史根基”，“各民族信念相同，是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力”，“各民族文化相通，是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因”，“各民族经济相依，是中华民族构建统一经济体的强大力量”，“各民族情感相亲，是中华民族一家亲的坚强纽带”。总书记的重要论述，深刻揭示了中华民族共同体形成的历史、政治、文化、经济、情感等五个方面的共同基础、深厚基因、动力源泉，全方位阐明了中华民族共同体的源与流、根与魂。中华民族共同体是各民族在长期交往交流交融中形成的你中有我、我中有你，多元一体、不可分割的命运共同体，有着无比强大的凝聚力、生命力和包容性。这是先人留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。

据美国有线电视新闻网(CNN)报道，11月早些时候，巴勒斯坦记者穆罕默德·阿布·哈塔布及其11名亲属在以色列对加沙南部的空袭中丧生。

刘平均在主旨发言中强调，中国首先建立了“中国特色的品牌价值评价机制”，基本形成了包括41个国家标准、27个国家团体标准的品牌评价的国家标准体系，并在此基础上先后11次向社会公益发布了中国品牌价值评价信息。与此同时，中国也为国际品牌评价的理论体系、标准体系和发布体系的发展做出贡献。

县级层面，要加强县级综合养老服务平台建设，发挥县(区)层面养老服务平台中心龙头作用，在履行兜底保障、失能集中照护基础上，拓展服务示范、行业指导、应急救助、资源协调等功能。